Una maggiore ricchezza nazionale o spese più elevate per l’istruzione non garantiscono migliori risultati degli studenti. Tra le economie ad alto reddito, la quantità di risorse spese per l’istruzione è meno importante del modo in cui esse sono utilizzate. ▪ I sistemi scolastici efficaci nelle economie ad alto reddito, tendono a dare priorità alla qualità degli insegnanti piuttosto che alla dimensione delle classi. ▪ I sistemi scolastici che ottengono buoni risultati in PISA confidano nel fatto che tutti gli studenti possano ottenerli e danno loro la possibilità di farlo.