ほとんどの学校システムにおいて15歳児の50%以上は、同じ居住地域の生徒を呼び込むために他校と競争をしている学校に通っている。 各国・地域全体では、成績とその学校が生徒獲得のために競争しているかどうかの間に関係は見られない。 子どもの学校を選ぶとき、親は一定の基準に着目する。つまり、社会経済的に恵まれない親は、費用に関係する要因を、教育の質に関係する要因と同等、もしかしたらそれ以上に重視する。 学校間の競争レベルが低い学校システムでは、しばしば社会的包括レベルが高い状態、つまり同じ学校に多様な社会的背景を持つ生徒が通う状態にある。一方、親が学校を選択できたり、学校が入学者数を競い合ったりするようなシステムでは、学校は社会的包括レベルが高くない場合が多い。