Fomentando la cultura tributaria, el cumplimiento fiscal y la ciudadanía
Annex A. Resumen de las iniciativas analizadas
Educación fiscal
Tabla A A.1. Educación tributaria dirigida a estudiantes
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
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Materiales educativos para alumnos |
Alemania |
Suministrar materiales educativos que permiten a los alumnos desarrollar conocimientos básicos sobre la política económica, el sistema tributario y el presupuesto federal. |
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Interna |
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Formación para profesores y estudiantes |
Argentina |
Impartir conocimientos en materia tributaria a la población escolar para ayudar a crear una sociedad más comprometida y responsable que entienda mejor la fiscalidad. |
ONG Ministerios Administraciones tributarias |
Externa |
La fiscalidad no es un tema que solo manejan y entienden los expertos. |
https://www.afip.gob.ar/educacionTributaria/capacitacion-docente/capacitacion-virtual.asp https://www.afip.gob.ar/educacionTributaria/capacitacion-docente/material-para-descargar.asp |
Future Generation Taxpayers (Contribuyentes de las generaciones futuras) |
Australia |
Incluir los impuestos y la jubilación en el plan de estudios de los colegios. |
Centros escolares |
No |
|
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Creciente presencia en Internet |
Chile |
Impartir educación fiscal a través de dos portales web: uno dirigido a docentes y padres y otro dirigido principalmente a alumnos de educación primaria. |
Instituciones académicas |
No |
Los ciudadanos valoran el hecho de que la administración tributaria se preocupe por enseñar a los contribuyentes sus deberes y derechos. El programa es a largo plazo, de ahí la importancia de planificar acciones que consoliden su permanencia. |
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Cultura de la Contribución en la Escuela |
Colombia |
Crear una cultura fiscal desde una edad temprana reforzando la educación sobre impuestos en la escuela primaria y secundaria para que los niños desarrollen unas competencias fiscales adecuadas. |
Ministerios EUROsociAL |
Interna |
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"Un tributo a mi país" - Sala de juegos y otros |
Costa Rica |
Enseñar a los niños la importancia de los impuestos, con herramientas atractivas y entretenidas, como videojuegos. |
Ministerios Instituciones académicas |
Externa |
Es importante que los ciudadanos estén bien informados y que el gobierno gestione el gasto y la inversión de forma que los ciudadanos sientan la necesidad de respetar su deber de pagar impuestos. |
|
Diploma en Educación Fiscal – Formación docente para la enseñanza de contenidos fiscales |
El Salvador |
Formar a profesores de contabilidad y empresariales y a los estudiantes de educación media, tanto presencialmente como en línea. |
|
Externa |
Las autoridades no valoran debidamente el potencial de esta iniciativa y la tratan como algo marginal. Se necesitan mejoras continuas y la creatividad es esencial a la vista de las limitaciones presupuestarias. |
|
Alfabetización fiscal de los jóvenes |
Eslovenia |
Promover temas relacionados con los impuestos en escuelas primarias y secundarias para reforzar la cultura fiscal poniendo el foco en la educación y formación de los jóvenes. |
Ministerios Comisión Europea (TAXEDU) |
Interna |
Enseñar a los jóvenes es la mejor forma de elevar la ética tributaria. |
|
Portal del Programa de Educación Cívico-Tributaria |
España |
Desarrollar una ciudadanía activa y responsable complementando el trabajo educativo con asuntos tributarios en una plataforma lúdico-pedagógica para estudiantes de 5º y 6º de educación primaria. |
Instituto de Estudios Fiscales Ministerios Comisión Europea (TAXEDU) |
Interna |
Es necesario actualizar constantemente la herramienta lúdico-pedagógica en lo que respecta a sus contenidos, diseño y nivel de interactividad para que siga siendo atractiva para los alumnos. |
https://www.agenciatributaria.es/AEAT.educacion/HomeEducacion_es_ES.html |
Concurso de redacción - Carta a un evasor fiscal |
España |
Escribir una carta a un evasor fiscal para convencerle de que contribuya pagando impuestos. Los estudiantes de educación primaria y secundaria participan en este concurso de redacción tras las charlas que tienen lugar durante la Jornada de Puertas Abiertas en las instalaciones de la administración tributaria. |
Delegaciones Provinciales Instituciones educativas |
Interna |
Es esencial trabajar con las autoridades educativas, ya que la concienciación de los futuros contribuyentes comienza a una edad temprana. |
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Jornadas de puertas abiertas y visitas |
España |
Llegar a los futuros contribuyentes con jornadas de puertas abiertas en las instalaciones de la administración tributaria. |
|
No |
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Taxcampus - Página web para jóvenes |
Finlandia |
Presentación de conceptos de fiscalidad de forma positiva a personas de entre 15 y 25 años usando la página web Taxcampus. |
NA |
Interna |
Crear una nueva página web y que las personas la visiten es difícil. |
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Programas didácticos en centros escolares de educación primaria y secundaria |
Grecia |
Desarrollar programas educativos en escuelas primarias y secundarias para fomentar la concienciación fiscal. |
Ministerios Instituto de Política Educativa Comisión Europea (TAXEDU) |
No |
Un reto al que se enfrenta el programa es la cooperación con otros organismos estatales. |
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Servicio público - "La SAT trabaja para ti" |
Guatemala |
Concienciar a los contribuyentes actuales y futuros sobre los impuestos y crear una cultura de cumplimiento voluntario. |
Ministerios |
Interna |
Al involucrar a las personas en temas fiscales y aduaneros, estas desarrollan cierta conciencia y grado de conocimiento en torno al tema, que luego, a su vez, pueden transmitir. |
|
Educación tributaria en los colegios |
Israel |
Reforzar y promover la importancia del pago de impuestos entre las generaciones jóvenes a través de una aplicación para teléfonos móviles. |
Ministerios |
Externa |
El programa debería empezar con alumnos más jóvenes de cursos inferiores y no solo centrarse en los estudiantes de secundaria. |
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Impuestos y escuela |
Italia |
Promover la cultura de cumplimiento de la normativa tributaria en las escuelas para explicar el papel de los futuros contribuyentes y la importancia de que todos contribuyan al sistema tributario. |
Ministerios Instituciones académicas |
Interna |
|
https://www.agenziaentrate.gov.it/portale/Agenzia/Agenzia+comunica/Fisco_scuola/Il+progetto/ |
Programa escolar de educación cívico-tributaria (STEP, por su sigla en inglés) |
Jamaica |
El programa STEP está diseñado para cambiar la forma en que se perciben los impuestos y mostrarlos desde una óptica divertida. |
Junior Achievement Jamaica Caribbean Organisation of Tax Administrations Technology Innovation Centre Accountants Club Northern Caribbean University |
Interna |
Existe una necesidad real del programa, que completa los esfuerzos de Jamaica en materia de emprendimiento y promoción de la responsabilidad cívica. |
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Desplazamiento de personal de la NTA para impartir charlas en centros escolares y universidades. |
Japón |
Envío de personal de la NTA a escuelas y universidades y suministro de material educativo complementario sobre educación fiscal para ayudar a los contribuyentes a cumplir con sus obligaciones tributarias y a las generaciones futuras a entender adecuadamente el significado y la función de los impuestos. |
Ministerios |
Interna |
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Actividades de refuerzo de conocimientos para docentes |
Japón |
Patrocinio de seminarios que forman a los profesores de estudios sociales con el fin de aumentar el número de docentes que entienden la importancia de la educación tributaria y pueden enseñar la materia. |
|
Interna |
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|
Concurso de redacción de ensayos de temática fiscal |
Japón |
Mejorar la eficacia de la educación fiscal y la comprensión del papel de los impuestos convocando concursos de redacción en escuelas primarias y secundarias. |
Ministerios Entidades privadas |
Interna |
|
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Programa de divulgación en centros escolares |
Kenia |
Puesta en marcha de un programa divulgativo en los colegios para fomentar una cultura fiscal entre los futuros contribuyentes. |
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Interna |
El programa de divulgación en los colegios desempeña un papel crucial para sensibilizar a los alumnos sobre asuntos fiscales, pero es una estrategia a largo plazo que debe nutrirse de otros programas. |
https://www.youtube.com/channel/UCAurhiLNO-2Qki0yVE5PJuQ https://youtu.be/_tia0etiOVA |
Concursos escolares |
Lituania |
Concienciar a los futuros contribuyentes organizando un concurso en el que los impuestos son el tema central. |
Instituciones educativas |
No |
El concurso de redacción de ensayos sirve para concienciar a los futuros contribuyentes. |
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Ernst and Young: Jóvenes fiscalistas |
Malasia |
Estimular a la próxima generación de fiscalistas y reconocer el talento de los jóvenes profesionales en este campo concediendo el Premio al Joven Fiscalista del Año de EY (EY-YTPY). |
|
No |
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https://www.ey.com/en_my/careers/ey-young-tax-professional-of-the-year |
Diversión fiscal para niños |
Malasia |
Ofrecer una perspectiva divertida y educativa sobre el tema de los impuestos, con iniciativas como campamentos fiscales y juegos de rol dirigidos a los niños. |
|
Externa |
La iniciativa señala el camino a seguir para crear concienciación fiscal entre el gran público como enfoque estratégico en materia de responsabilidad social corporativa. |
|
Crear una cultura de cumplimiento – Concienciar sobre los impuestos en el ámbito escolar |
Mauricio |
Definir las responsabilidades de los ciudadanos en relación con los impuestos y hacer un repaso de todos los tributos que deben pagar. |
Instituciones educativas y académicas Ministerios |
No |
Los estudiantes no suelen ser conscientes de por qué debemos pagar impuestos y de cómo se utiliza lo que se recauda. Tras la presentación, comprenden la importancia de pagar impuestos y lo transmiten a sus mayores. |
|
Inclusión de la fiscalidad en el plan de estudios de los colegios |
Mauricio |
Incorporar la fiscalidad en el plan de estudios para los alumnos de 1º y 2º de educación secundaria para fomentar el cumplimiento tributario entre el alumnado, familiarizarlos con aspectos tributarios básicos y desencadenar en ellos las necesarias actitudes de cumplimiento fiscal. |
Instituto de educación |
No |
Los alumnos no eran conscientes de la importancia del cumplimiento tributario y cómo se utiliza el dinero que se recauda. |
|
Programas educativos para alumnos de enseñanza primaria y secundaria |
México |
Diseñar programas educativas para niños, adolescentes y adultos jóvenes en el marco de la educación oficial para formar ciudadanos y futuros contribuyentes responsables de modo que el cumplimiento tributario sea un hábito social, más que una obligación. |
Ministerios |
No |
|
|
Educación fiscal en la enseñanza superior |
México |
Un amplio abanico de acciones para promover la estrategia de Ciudadanía Fiscal y Cultura Tributaria. |
Ministerios Instituciones académicas Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Enseñanza Superior |
No |
Es necesario elevar esta iniciativa al nivel de política pública y promover el trabajo colectivo y, de forma más general, propiciar la relación entre las autoridades y el contribuyente y mediar entre ellos. |
http://rednaf.educacionfiscal.org/ |
Transformar a los jóvenes en promotores del civismo y la cultura fiscal |
México |
Orientar a los futuros contribuyentes en la formalidad del cumplimiento fiscal voluntario con el objetivo de que se conviertan en promotores del civismo y la cultura fiscal. |
|
No |
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Enseñar fiscalidad a los niños |
Marruecos |
Educar a las generaciones más jóvenes sobre el papel de los impuestos con iniciativas como seminarios para familiarizar a los niños con los conceptos de solidaridad y sociedad. |
Ministerios Instituciones educativas |
No |
Se deben realizar evaluaciones de impacto. |
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Estrategia general de educación fiscal |
Perú |
Esta iniciativa se fundamenta en tres pilares: (i) cursos incorporados al el plan de estudios; (ii) cursos virtuales para los profesores del Ministerio de Educación y (ii) dinámicas de juego en centros educativos de primaria y secundaria |
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Externa |
Existe una brecha de conocimientos sobre el papel del estado y cómo financia sus presupuestos. |
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Programa de voluntariado: Llevando la División de Cultura Tributaria y Aduanera a los centros escolares |
Perú |
Reforzar la educación tributaria y aduanera de los niños y adolescentes de todo el país a través de un programa voluntario por el que los especialistas celebran ponencias sobre temas de la cultura tributaria y aduanera. |
Ministerios |
Interna |
Se necesitan más personas que supervisen y gestionen a los voluntarios. |
https://cultura.sunat.gob.pe/galerias-fotograficas/programa-voluntariado-sunat-2018 |
Programa de Escuelas |
Sudáfrica |
Educar a los colegiales y a los estudiantes universitarios sobre sus obligaciones éticas, fiscales y legales como ciudadanos con el objetivo de crear futuros contribuyentes responsables. |
Institutos de educación |
Interna |
Para crear ciudadanos fiscalmente responsables, el SARS debería reforzar el Programa de Escuelas. |
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Inclusión de la Educación Tributaria en el Plan Ceibal |
Uruguay |
Incorporar la educación tributaria en el Plan Ceibal para que los alumnos de educación primaria y secundaria entiendan el significado, así como la importancia de los impuestos. |
Departamentos gubernamentales |
No |
|
|
Juegos de ordenador de temática fiscal |
Uruguay |
Explicar el significado y la importancia de los impuestos a los niños y adolescentes con juegos de ordenador de temática fiscal. |
Instituciones educativas Departamentos gubernamentales |
No |
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|
Charlas y conferencias sobre impuestos |
Zambia |
Inculcar una cultura de pago de impuestos a los jóvenes para que, cuando crezcan, cumplan voluntariamente e, incluso, ofrecer asesoramiento fiscal a sus padres o tutores. |
Instituciones educativas |
No |
El público en general no está informado y desconoce sus derechos y obligaciones en materia tributaria. Es necesario formalizar y estructurar mejor las actividades de los contribuyentes. |
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Tabla A A.2. Educación tributaria dirigida a empresas
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
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Talleres de contabilidad para pequeñas empresas |
Bután |
Organizar talleres y seminarios para formar y animar a las pequeñas empresas y microempresas a conservar unos registros contables básicos. |
Ministerios |
Externa |
La educación cívico-tributaria es clave para fomentar la presentación voluntaria de declaraciones y formar a los contribuyentes. |
|
Talleres de actualización de los organismos pertinentes sobre el régimen de retención en la fuente (TDS, por su sigla en inglés) |
Bután |
Concienciar al conjunto de los ciudadanos sobre la importancia de pagar impuestos y fomentar el cumplimiento tributario. |
Empresas privadas Banco Asiático de Desarrollo |
No |
Excelente oportunidad para interactuar con los contribuyentes y aclarar sus dudas sobre temas relacionados con los impuestos. |
|
Charlas personales a través de Internet |
Chile |
Facilitar el acceso de los contribuyentes a formación impartida por la administración tributaria chilena. |
Instituciones académicas Municipios Centros de formación |
Interna |
Es importante tener en cuenta las necesidades y expectativas de los contribuyentes para adaptar las charlas en consecuencia. |
|
Clases sobre fiscalidad para pequeñas empresas |
Corea |
Ofrecer clases sobre fiscalidad a empresas. |
|
Interna |
Diversificar los canales mediante los que se imparte la educación cívico-tributaria es la clave del éxito. |
https://kids.nts.go.kr/ https://www.youtube.com/channel/UCVTdK_EozBDQ7ICMPJdbpzQ https://blog.naver.com/ntscafe |
Educación para el emprendimiento |
Eslovaquia |
Educar a los jóvenes empresarios enseñándoles cómo crear una empresa, centrándose en temas como el IVA, conocimientos tributarios básicos, precios de transferencia y fiscalidad internacional. |
Ministerios Instituciones académicas Institutos de investigación |
Externa |
|
|
Programa de colaboración con las PYME |
Mauricio |
Ofrecer información y orientaciones a través de actividades divulgativas para animar a los ciudadanos a cumplir con sus obligaciones tributarias. |
Ministerios Asociaciones empresariales Empresas privadas |
No |
|
|
Seminarios en línea |
Reino Unido |
Suministrar información y apoyo sobre diversos aspectos técnicos que son beneficiosos para los contribuyentes, especialmente los relacionados con los deberes fiscales que se cumplen por primera vez. |
Ministerios |
Interna |
|
|
Consejo Consultivo Fiscal |
Ruanda |
Los Consejos se reúnen trimestralmente y en ellos participan líderes de opinión sectoriales a nivel de Umudugudu (nivel de la administración basado en distrito o municipio), presidido por el alcalde. |
Gobernadores de provincias y alcaldes de distritos El ministro de administraciones locales apoya firmemente esta iniciativa. |
Externa |
|
|
Diálogo Fiscal |
Ruanda |
Revisar los desafíos y problemas a los que se enfrentan el Comisionado General de la Autoridad Fiscal de Ruanda y la comunidad empresarial, con el fin de proponer posibles soluciones. |
Empresas privadas Departamentos gubernamentales |
No |
El foro permite a la comunidad empresarial mantener un debate abierto con autoridades de alto nivel de la RRA. También supone una buena oportunidad para que la dirección de la RRA conozca la perspectiva del sector empresarial. |
|
Sesiones formativas dirigidas a particulares y PYME |
Senegal |
La formación de los particulares y de las PYMES contribuye a promover el cumplimiento de los contribuyentes, a sensibilizarlos en materia fiscal, e instruirlos en las medidas institucionales y normativas relacionadas con los impuestos y las modalidades de cumplimiento. |
|
Externa |
Muchos contribuyentes sienten temor hacia la administración tributaria debido a su desconocimiento y a una falta de cultura fiscal. |
http://www.impotsetdomaines.gouv.sn/sites/default/files/documentations/guide_des_pme.pdf https://fr.allafrica.com/stories/201402281511.html https://www.afdb.org/fileadmin/uploads/afdb/Documents/Procurement/Project-related-Procurement/S%C3%A9n%C3%A9gal%20-%20Projet%20d%E2%80%99appui%20%C3%A0%20la%20promotion%20du%20secteur%20prive%20-%20GPN.pdf |
Talleres de formación adaptados al destinatario |
Sudáfrica |
Organizar talleres formativos adaptados para pequeños empresarios y particulares, incluidos los contribuyentes sordos, por parte de equipos de Educación y Divulgación del SARS formados para ofrecer asistencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias mediante el lenguaje de signos. |
Ministerios |
Interna |
Los contribuyentes quieren cumplir con sus obligaciones; por eso el SARS tiene que posibilitar y facilitarles esa tarea. |
|
Seminarios |
Tanzania |
Se organizan seminarios para diversos grupos de contribuyentes por todo el país, agrupados en categorías generales o grupos heterogéneos en función de la naturaleza de las empresas o su ubicación. |
Ministerios Asociaciones empresariales Empresas privadas |
Externa |
Es necesario darle más publicidad. |
|
Foros de actores relevantes |
Tanzania |
Dialogar con los contribuyentes para compartir con ellos nuestra visión e iniciativas, al tiempo que recibimos valoraciones y opiniones sobre diferentes aspectos relacionados con la recaudación tributaria. |
Ministerios Asociaciones Grupos empresariales |
Interna |
Los contribuyentes aprecian la posibilidad de expresar sus opiniones. |
|
Formación dirigida a PYME y grandes empresas |
Togo |
Impartir formación sobre la legislación tributaria vigente en pequeñas, medianas y grandes empresas para fomentar que estas respeten sus obligaciones fiscales y reducir el temor que despierta la administración tributaria. |
Departamentos gubernamentales Medios de comunicación |
Externa |
La población entiende mejor el mensaje de contenido tributario cuando se simplifica el lenguaje. |
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Tabla A A.3. Educación tributaria dirigida a particulares
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
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Programas de asistencia al ciudadano, servicio público prestado en espacios no convencionales de atención |
Argentina |
Implantar programas de asistencia al ciudadano en el marco de actividades de formación tributaria; ofrecer educación preventiva y asesoramiento de carácter temporal a los ciudadanos. |
|
No |
Es importante trabajar por medio de redes. |
https://www.afip.gob.ar/educacionTributaria/programas/asistente-fiscal.asp |
Programa de voluntariado comunitario para el impuesto sobre la renta |
Canadá |
Asegurarse de que las personas vulnerables cumplimentan sus declaraciones del impuesto sobre la renta para obtener o conservar las subvenciones y prestaciones públicas a las que tienen derecho. |
Organizaciones de la sociedad civil Departamentos gubernamentales |
Interna |
Los distintos grupos vulnerables pueden tener necesidades muy diferentes. Las colaboraciones con organizaciones que tienen un cometido similar ayudan al CVITP a llegar hasta grupos de difícil acceso y facilita la puesta en común de conocimientos. |
https://www.canada.ca/en/revenue-agency/campaigns/cvitp-taxes-volunteers.html?utm_campaign=not-applicable&utm_medium=vanity-url&utm_source=canada-ca_taxes-volunteer https://www.canada.ca/en/revenue-agency/campaigns/free-tax-help.html?utm_campaign=not-applicable&utm_medium=vanity-url&utm_source=canada-ca_taxes-help https://www.canada.ca/en/revenue-agency/campaigns/outreach-program.html?utm_campaign=not-applicable&utm_medium=vanity-url&utm_source=canada-ca_lets-work-together |
Programa de divulgación |
Canadá |
Informar a los grupos más vulnerables de Canadá sobre las prestaciones y subvenciones que pueden solicitar y explicarles cómo hacerlo. |
Departamentos gubernamentales Instituciones educativas |
Interna |
|
|
Calendario del contribuyente |
Líbano |
Envío de un calendario anual bajo el título "Es hora de pagar impuestos" junto con los formularios de declaración del IVA para concienciar a los contribuyentes sobre sus derechos y obligaciones y recordarles los plazos de presentación. |
|
No |
Mayor percepción entre los contribuyentes de la disponibilidad de la autoridad tributaria y de su disposición plena a prestarles asistencia. |
|
Talleres gratuitos centrados en reforzar los conocimientos de los contribuyentes |
Lituania |
Impartir formación periódicamente a los contribuyentes y reforzar sus conocimientos a través de talleres gratuitos. |
Ministerios Instituciones culturales |
No |
Esta iniciativa es muy necesaria, por eso es esencial mantener la elevada calidad de los seminarios impartidos y tener en cuenta las necesidades específicas de los contribuyentes. |
https://www.youtube.com/playlist?list=PLsasgr3iPF0EJ0oRhgFNI_sS9rcluwLfg |
Reuniones con contribuyentes |
Rumanía |
Educar a los contribuyentes en materia de fiscalidad con el objetivo de fomentar el cumplimiento voluntario y, de este modo, aumentar los ingresos públicos. |
Departamentos gubernamentales |
Interna |
Las iniciativas deben publicitarse adecuadamente para obtener el resultado deseado. |
https://www.facebook.com/www.ANAF.ro/ https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/Informatii_R/intalniri.htm |
Consorcio de la Sociedad Civil - Diálogo con grupos de la sociedad civil |
Sierra Leona |
Educar y divulgar información tributaria por todo el país, especialmente en áreas a las que la autoridad tributaria tiene dificultades para llegar. |
ONG Organizaciones comunitarias |
No |
La NRA necesita entablar más relaciones de colaboración con actores relevantes que pueden ayudar a divulgar información y conocimientos tributarios entre los contribuyentes para fomentar el cumplimiento voluntario. |
|
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Sensibilización
Tabla A A.4. Sensibilizar a los contribuyentes mediante campañas informativas
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Publicidad agresiva sobre la importancia de pagar impuestos durante el período de presentación de declaraciones |
Bután |
Informar a los contribuyentes sobre la importancia de pagar impuestos y recordarles los plazos importantes durante el período de presentación de declaraciones. |
Departamentos gubernamentales |
No |
|
|
Comunicación de las nuevas medidas tributarias contenidas en los Presupuestos de cada año. |
Burkina Faso |
Comunicar las nuevas medidas tributarias contenidas en el código tributario, que modifican determinadas disposiciones y persiguen ampliar la base imponible. |
|
No |
Estas nuevas medidas mejoran la base imponible. |
|
Distribuir gratuitamente el Código Tributario General entre los contribuyentes |
Burkina Faso |
Distribuir ejemplares gratuitos del Código Tributario General entre los contribuyentes, las administraciones, los colaboradores y de la DGI y su personal. |
Ministerios Medios de comunicación |
No |
|
|
Campaña relacionada con el número de identificación fiscal en la economía informal |
Burundi |
Animar a los operadores económicos de la economía informal a que se registren para obtener un número de identificación fiscal, y pasen a formar parte del sistema tributario. |
|
No |
Se debe hacer partícipes a las autoridades locales. Conviene convencer a los contribuyentes del efecto beneficioso que tienen sus impuestos para el desarrollo del país. |
|
Ley de Exención Fiscal |
Egipto |
Condonación de los recargos por pago fuera de plazo. |
|
No |
Los contribuyentes tienden a cumplir cuando se incentiva el cumplimiento. |
|
Motivar a los consumidores a comprobar los recibos |
Eslovenia |
Reducir la economía informal y luchar contra el fraude en los recibos animando a los consumidores a solicitar un recibo, comprobar si es correcto y enviarlo a la administración tributaria. |
Departamentos gubernamentales |
Interna |
La campaña ha demostrado que es posible elevar la cultura fiscal entre los ciudadanos de forma amistosa y no represiva. |
|
Campaña de cumplimiento dirigida a grandes empresas e internacionales (LB&I) |
Estados Unidos |
Una campaña muy completa compuesta por eventos, orientaciones, envío de cartas que no apelan a la coerción, formularios fiscales y otras publicaciones. |
Varios socios, dependiendo de las campañas. |
No |
Los flujos de tratamiento propiciados por la campaña tratan de reducir los riesgos de incumplimiento y aumentar el cumplimiento voluntario y contribuyen a comprender mejor los riesgos y la forma de atajarlos. |
|
Iniciativa de digitalización de impuestos y aduanas |
Estonia |
Todos servicios en materia de impuestos y aduanas que ofrece la administración tributaria estonia están disponibles en su sitio web. El acceso al sistema tributario y aduanero electrónico es gratuito y de fácil acceso para el conjunto de los ciudadanos. Este portal se lanzó en 2000 para permitir el intercambio seguro de información entre los contribuyentes y la administración tributaria. |
Junior Achievement Estonia Ministerio de Economía y muchos otros |
Interna |
|
|
Guías y folletos para informar a los contribuyentes sobre cuestiones tributarias básicas |
Grecia |
Hay varias guías disponibles: - guía para los propietarios de inmuebles sobre sus obligaciones tributarias e información sobre la tributación de los alquileres vacacionales - guía de la declaración del impuesto sobre la renta - guía de las obligaciones tributarias que incumben a los agricultores - guía para crear una empresa. - Otras guías se publicarán próximamente. |
|
No |
La elaboración de guías útiles fomenta al cumplimiento cooperativo. |
https://www.aade.gr/sites/default/files/2021-05/SHORT-TERM%20RENTAL%20BROCHURE_5.pdf https://www.aade.gr/menoy/chrestikoi-odegoi/agora-akinetoy https://www.aade.gr/menoy/hristikoi-odigoi/dilosi-forologias-eisodimatos-f-p https://www.aade.gr/menoy/hristikoi-odigoi/forologikes-ypohreoseis-agroton https://www.aade.gr/menoy/hristikoi-odigoi/enarxi-epiheirimatikis-drastiriotitas |
Revista semestral de la DNI sobre información tributaria "TAX INFO" |
Guinea |
Informar a la población sobre las actividades de la Dirección Nacional de Impuestos (DNI) de Guinea a través de la publicación de una revista que trata diversos temas. |
|
No |
|
|
Campaña de información y sensibilización |
Guinea |
Aumentar la recaudación mediante campañas de temática tributaria variada |
Medios de comunicación |
No |
|
|
Programa integral de comunicación para prestar asistencia a los contribuyentes del impuesto sobre la renta de las personas físicas |
Irlanda |
Impartir formación y prestar asistencia a los contribuyentes del impuesto sobre la renta de las personas físicas en relación con la autoliquidación, la presentación y el pago telemáticos y recordar a los recién registrados que deben presentar la declaración y pagar lo que les corresponde. |
Organizaciones gubernamentales |
Externa |
Es necesario aplicar una estrategia de comunicación clara y de gran alcance utilizando el mayor número de canales posibles/viables. |
https://www.revenue.ie/en/self-assessment-and-self-employment/filing-your-tax-return/index.aspx https://www.ros.ie/ros-registration-web/ros-registration;rjsessionid=1824430A43E7D17115A890B181D90BC8?execution=e1s1 |
Campaña para reducir el uso del dinero en efectivo en sintonía con la nueva legislación |
Israel |
Reducir el uso de efectivo con una campaña que informa a los ciudadanos sobre la nueva normativa de las operaciones en metálico, que prohíbe utilizar efectivo para determinados pagos. |
|
Externa |
Una campaña multimedia bien diseñada es muy eficaz. |
|
Promoción de i-Tax |
Kenia |
Concienciación de los contribuyentes en todo el país a través de: medios de comunicación y publicidad digital, formación, seminarios y comunicación con los actores relevantes, así como el envío de correos electrónicos y mensajes de texto (SMS). |
Colaboraciones con entidades como los centros Huduma, bancos y centros de servicios. |
Interna |
|
|
Informar a los contribuyentes cada vez que se aprueba una nueva ley y recordarles sus obligaciones tributarias. |
Líbano |
Envío de correos electrónicos y mensajes de texto a todos los contribuyentes registrados en línea, con actualizaciones sobre nuevas leyes y recordatorios de sus obligaciones en materia de presentación y pago de la declaración de la renta. |
|
No |
Una mayor percepción entre los contribuyentes de la disponibilidad de la administración tributaria, su disposición a mantenerlos al tanto de cualquier noticia sobre legislación tributaria y a recordarles sus obligaciones fiscales. |
|
Campaña sobre el uso de dinero en efectivo |
Lituania |
Informar al público de la nueva legislación sobre el uso de dinero en efectivo y de una lotería destinada a reducir esta forma de pago, en aras de combatir la economía informal y concienciar a los residentes del importante papel que desempeñan en el comercio justo. |
|
No |
La STI debería prever con antelación suficientes fondos con vistas a estar bien preparada para promocionar la lotería a través de redes sociales y, de este modo, llegar hasta el mayor número de contribuyentes posible. |
|
Presencia de la administración tributaria en redes sociales |
Marruecos |
Interacción diaria con los ciudadanos a través de las cuentas de la administración tributaria en redes sociales, que publican vídeos y comentarios en los que se explican de forma sencilla los derechos electrónicos, las obligaciones y las novedades fiscales. |
|
Externa |
Las cuentas en redes sociales transmiten cercanía a los ciudadanos. |
www.facebook.com/daribatouna www.twitter.com/daribatouna www.instagram.com/daribatouna |
Publicación de un documento sobre las áreas prioritarias de cumplimiento para las EMN. |
Nueva Zelanda |
Hacer saber a las multinacionales cuáles son las áreas de cumplimiento que consideramos prioritarias y demostrar al conjunto de los contribuyentes que contamos con un sólido programa de cumplimiento, incluido nuestro compromiso activo con el Plan de Acción BEPS. |
|
No |
La publicación ha modificado la percepción de los ciudadanos, quienes consideraban que la administración tributaria no estaba haciendo lo suficiente para garantizar que las multinacionales pagaran los impuestos que les corresponden. |
|
Campaña informativa multicanal |
Nigeria |
Informar sobre las novedades en diversos impuestos y las principales iniciativas y eventos organizados por el FIRS en radio y televisión, así como a través de la revista "Gauge Magazine". |
Organizaciones empresariales Servicios de la administración Asociaciones |
No |
Los contribuyentes respondieron positivamente, porque se hablaba de fiscalidad en programas de radio y televisión. |
|
Campaña de marketing dirigida a jóvenes contribuyentes |
Noruega |
Despertar en los jóvenes el interés por verificar y corregir sus declaraciones de impuestos, aumentando así su comprensión y concienciación sobre su situación fiscal y su responsabilidad para notificar correctamente la información a la Administración Tributaria de Noruega (NTA). Esta campaña se despliega en varios canales de comunicación e incluye una canción de rap titulada "Money Back on the Skætt". |
Empresas privadas |
No |
|
https://www.youtube.com/watch?v=opt6LzIpmRU www.skatteetaten.no/person/skatt/hjelp-til-riktig-skatt/ungdom-arbeid-og-skatt/skattemelding |
Promover el civismo fiscal |
Portugal |
Fomentar el cumplimiento tributario, alertando a los ciudadanos sobre por qué deben pagar impuestos, y explicarles su responsabilidad individual en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. |
Ministerios TAXEDU Asociaciones |
Interna |
|
http://info.portaldasfinancas.gov.pt/pt/Cidadania/Paginas/default.aspx https://faturas.portaldasfinancas.gov.pt/FatSorte/home.action |
Educación fiscal en centros de enseñanza primaria y secundaria |
Rumanía |
Un proyecto educativo en escuelas dirigido a niños de entre 6 y 14 años, con el objetivo de reforzar el cumplimiento tributario de los futuros contribuyentes y sus padres. |
TAXEDU Dirección General de Aduanas Dirección General de Lucha contra el Fraude |
No |
Sin una cobertura adecuada de los medios de comunicación, no se puede garantizar el éxito de esta iniciativa. |
https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/AsistentaContribuabili_r/Procedura_de_mediere_2019.pdf |
Campaña de comunicación a través de canales electrónicos y redes sociales |
Sierra Leona |
Uso de canales electrónicos y redes sociales para educar y divulgar información tributaria entre los contribuyentes y los ciudadanos en general. |
Medios de comunicación |
No |
|
|
Publicación de materiales de educación cívico-tributaria y actividades de difusión en materia impositiva |
Sierra Leona |
Reforzar la campaña educativa de la NRA con publicidad para informar a los contribuyentes sobre sus obligaciones y las medidas de coerción previstas en caso de incumplimiento a través de publicaciones, tablones de anuncios, consultorios fiscales móviles y talleres. |
Varias ONG OSIWA |
Externa |
|
|
TV y radio |
Tanzania |
Usar la televisión y la radio para llegar al público en general y divulgar diversas cuestiones de temática tributaria. |
Medios de comunicación |
Externa |
|
|
Campañas públicas sobre legislación tributaria |
Turquía |
Informar a los contribuyentes sobre novedades legislativas y otras cuestiones tributarias. |
|
No |
Las campañas publicitarias de ámbito nacional, que utilizan sobre todo los nuevos canales de comunicación, proporcionan a los contribuyentes información práctica sobre las nuevas leyes y regímenes tributarios, y pueden mejorar el cumplimiento. |
|
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Tabla A A.5. Entablar una relación positiva
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Feria del Impuesto sobre la Renta |
Bangladesh |
Ofrecer una ventanilla única a los contribuyentes con información y explicaciones sobre el registro a efectos impositivos, la presentación de declaraciones y el pago de impuestos. |
Medios de comunicación Instituciones educativas Asociaciones en el ámbito tributario Departamentos gubernamentales Organismos sectoriales |
Interna |
La Feria del Impuesto sobre la Renta permite a los contribuyentes cumplir con sus obligaciones fiscales en un ambiente festivo. Los funcionarios de la administración tributaria, los contribuyentes, los medios de comunicación y los participantes de la sociedad civil se reúnen y disfrutan de eventos de temática fiscal. |
https://www.thedailystar.net/city/news/weeklong-income-tax-fair-begins-tuesday-1658809 |
Día Nacional del Impuesto sobre la Renta |
Bangladesh |
Desde 2008 se celebra el Día Nacional del Impuesto sobre la Renta, para recordar a los ciudadanos y, en particular a los contribuyentes registrados, que deben pagar sus impuestos. |
Otros departamentos y agencias gubernamentales Líderes políticos, organizaciones empresariales Sociedad civil Artistas nacionales populares y figuras destacadas del deporte |
Interna |
|
|
Participación en acontecimientos culturales del país |
Burkina Faso |
Organizar actividades y exposiciones nacionales e internacionales diseñadas para mejorar la concienciación y la participación en materia tributaria. |
|
Externa |
Los ciudadanos sienten cierto temor y desconfianza respecto a los servicios de índole fiscal y no desean tener problemas con la administración tributaria. |
|
Programa de televisión "Los impuestos y tú" |
Costa de Marfil |
Formar a los contribuyentes en materia de sus obligaciones tributarias y animarlos a cumplirlas de forma voluntaria a través de un programa informativo en televisión. |
Medios de comunicación |
Externa |
La televisión es una forma eficaz de educar a los contribuyentes. Fomenta entre los contribuyentes la percepción de que es una obligación moral pagar impuestos voluntariamente. |
|
Página web "Impôts, Késako" |
Francia |
Presentar los impuestos y explicar su evolución desde el Antiguo Régimen hasta la actualidad. |
|
No |
|
https://www.impots.gouv.fr/portail/www2/minisite/kezako/#page-top |
Festival "La fuerza reside en las cifras" |
Guatemala |
“La fuerza reside en las cifras” es un festival organizado cada año por la SAT para fomentar el civismo y la cultura fiscal entre diferentes instituciones colaboradoras y grupos objetivo. El primero de estos festivales se organizó en abril de 2008. |
|
No |
|
|
Programa en televisión "Ciudadanos e impuestos" |
Guinea |
Acercar la administración a los contribuyentes con un programa televisivo para que estos comprendan mejor el carácter de servicio público de la administración tributaria, los diferentes tipos de impuestos y las diversos medios de pago a su disposición. |
|
No |
Se necesita dar continuidad a esta iniciativa y reforzar la comunicación para conseguir una educación cívico-tributaria más eficaz. |
|
Madinati - un juego educativo sobre el cumplimiento de las obligaciones tributarias |
Marruecos |
Transmitir las nociones de bienes y servicios públicos, solidaridad entre ciudadanos y hacer hincapié en la necesidad de sufragar el gasto público. |
NA |
No |
El uso del juego es relativamente bajo, debería ir acompañado de una campaña de comunicación más amplia dirigida a niños y adolescentes. |
|
Apoyo de cómicos/ músicos |
Nigeria |
Dirigirse a contribuyentes actuales y potenciales a los que les atrae la comedia y los programas y espectáculos musicales con el objetivo de hacer hincapié en la necesidad de que cumplan con sus obligaciones fiscales. |
|
No |
Las personas influyentes (cómicos/músicos) pueden hacer que los contribuyentes en general acepten mejor el mensaje sobre la fiscalidad. Su defensa del cumplimiento tributario genera una respuesta positiva en su público y contribuye a ampliar la red fiscal. |
|
Spleiselaget, un sitio web, juego de ordenador y conferencia para descubrir los impuestos |
Noruega |
Formar a los jóvenes sobre las relaciones entre los distintos impuestos, la creación de valor, el empleo y los perjuicios del trabajo no declarado a través de una página web, un juego de ordenador y conferencias en torno a estos temas. |
Sindicatos Administración tributaria |
Externa |
La mayoría de los participantes desconocen para qué se utiliza lo recaudado con los impuestos, el impacto del trabajo no declarado y qué le ocurriría a nuestra sociedad si hubiera más trabajadores en la economía informal. |
http://www.spleiselaget.no http://www.spleiselaget.no/byen http://www.spleiselaget.no/artikler/om-spleiselaget |
Tax Facts (Hechos fiscales) |
Reino Unido |
Impartir conocimientos tributarios a través de un programa educativo dirigido a jóvenes de entre 8 y 19 años. |
Instituciones educativas Organizaciones benéficas |
Interna |
Los jóvenes valoran positivamente cómo el programa desmiente mitos y les da una perspectiva general sobre lo que les espera cuando empiecen a trabajar. Es importante que los materiales sean amenos y sencillos; y nunca es demasiado pronto para impartir conceptos tributarios básicos. |
https://www.youtube.com/playlist?list=PL8EcnheDt1zjoRLU0I8WEKqqNzdR3w2xI https://www.tes.com/en-ie/teaching-resource/hmrc-junior-tax-facts-12106669 |
Día del Agradecimiento a los Contribuyentes |
Ruanda |
El Día de los Contribuyentes se ha convertido en una plataforma de diálogo donde la RRA se reúne con el sector empresarial para hablar de problemas/desafíos a los que se enfrentan sus empresas. También ha propiciado el marco idóneo para informar al sector de lo que han conseguido sus impuestos. |
Federaciones del sector privado a nivel nacional, provincial y de distrito. |
Externa |
Es necesario agilizar esta iniciativa porque ayuda significativamente a mejorar el cumplimiento tributario voluntario. Contribuyó a aumentar la confianza de los contribuyentes en la administración tributaria. |
https://www.youtube.com/watch?v=d9ycvsc7Ml4 https://www.youtube.com/watch?v=DFHIH0cB6ek |
Jornadas informativas nacionales |
Senegal |
La edición de 2016 del Día del Contribuyente se enmarcó en la celebración de una ceremonia oficial organizada a las afueras de Dakar, concretamente en Thiès, a 70 km de Dakar. A nivel local, las acciones de la autoridad tributaria han tenido un impacto considerable. |
Ministerio de Educación (en 2016) |
No |
La DGID debe intensificar sus actividades de comunicación. El diálogo y la información a los contribuyentes son medios excelentes para desarrollar el consentimiento fiscal. Los servicios al contribuyente refuerzan la relación de confianza con los usuarios. |
https://www.dakaractu.com/Journees-nationales-d-informations-et-de-sensibilisation-de-la-DGID-Sous-le-signe-de-la-promotion-du-consentement-a-l_a110542.html http://xalimasn.com/journee-dinformation-de-la-dgid-appel-au-civisme-fiscal/ |
Programa de televisión "La Minute DGID» |
Senegal |
Ofrecer noticias e informaciones sencillas, concisas y fáciles de comprender sobre temas fiscales, inmobiliarios y catastrales a través de un programa de televisión. |
Medios de comunicación |
No |
|
|
Programas semanales en televisión y radio |
Togo |
Informar, sensibilizar y educar a los contribuyentes del territorio nacional con programas semanales en televisión y radio. |
Departamentos gubernamentales Sindicatos |
Externa |
Es necesario mantener los programas para estar en contacto constante con la población y desarrollarlos para que sean más interactivos. |
|
La Semana Fiscal |
Turquía |
Celebración de la Semana Fiscal con campañas en todo el país para aumentar la conciencia tributaria de los niños, los contribuyentes y, en general, de todos los ciudadanos. |
|
No |
Los nuevos instrumentos mediáticos y las técnicas de comunicación eficaces pueden mejorar el cumplimiento y la imagen pública de la Administración. |
|
"Vergi Bilinci" (Concienciación tributaria) Programa de formación dirigido a niños |
Turquía |
Sensibilizar a las nuevas generaciones sobre los impuestos. |
Ministerios |
No |
La administración es consciente de la importancia de educar a los niños para concienciarlos sobre los impuestos y, por eso, esta iniciativa pondrá el foco en los contenidos y los métodos. |
|
Participación anual en la Exposición internacional de ganadería y la Muestra Internacional Agro Industrial y Comercial |
Uruguay |
Participar en ferias internacionales no solo con el objetivo de llegar al colectivo de contribuyentes objetivo, sino también a los ciudadanos en general. |
|
No |
Esta iniciativa no solo llega a los niños a través de actividades educativas, sino también a los adultos presentando el trabajo de la DGI desde una perspectiva diferente. |
|
Charla sobre impuestos (radio) |
Zambia |
Un programa semanal de radio de una hora de duración en la emisora Radio Phoenix de Zambia. Este programa comenzó en marzo de 2012 como una alternativa más económica a la televisión para llegar a un público amplio. |
Organismos del sector empresarial Organismos gubernamentales Centros escolares |
Esta iniciativa era solo un elemento dentro de una evaluación más general. |
Es importante conservar registros contables para rendir cuentas y evaluar el compromiso de todos y cada uno de los contribuyentes, así como actualizar regularmente las preguntas frecuentes para determinar cuáles son los déficits de conocimiento. |
|
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria, 2019.
Tabla A A.6. Adaptar los mensajes dirigidos a grupos específicos
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Alusión al interés general en cartas recordatorio relativas al impuesto sobre la renta |
Bélgica |
Envío de cartas a personas que han incumplido sus obligaciones con información sobre los bienes y servicios públicos que posibilita la recaudación de impuestos para concienciarlos de la importancia de pagarlos y explicarles para qué se utiliza lo recaudado. |
Instituciones académicas |
Externa |
Los análisis conductuales influyen en el cumplimiento de las obligaciones tributarias. La simplificación y la disuasión funcionan mejor que la ética tributaria en el contexto del sistema fiscal belga. |
|
Orientación para nuevos emprendedores |
Finlandia |
Garantizar que los nuevos emprendedores pueden cumplir con sus obligaciones fácilmente y desde el principio. |
|
Interna |
La orientación dirigida a nuevos emprendedores debe elaborarse y ofrecerse en varios formatos. |
https://www.youtube.com/watch?v=JLGlsvaqnvk https://www.youtube.com/watch?v=_4xfk2OTTS4 http://verohallinto-en.mailpv.net/account |
Programa de comunicación anual para los contribuyentes sujetos al PAYE |
Irlanda |
Envío de cartas a más de 125 000 contribuyentes sujetos al PAYE anualmente para informarles sobre el abanico de deducciones y bonificaciones fiscales aplicables, para recordarles que el plazo legal de cuatro años de que disponen para reclamar sus derechos e informarles sobre la necesidad de comunicar a las autoridades tributarias cualquier fuente de ingresos adicional que puedan tener. |
|
Externa |
Las iniciativas educativas específicas de bajo coste pueden tener un impacto relativamente alto en el comportamiento del grupo de contribuyentes al que se dirigen. |
https://www.revenue.ie/en/corporate/documents/research/taxpayer-entitlements.pdf https://www.revenue.ie/en/corporate/press-office/press-releases/2018/pr-011118-reminder-december-deadline.aspx https://www.revenue.ie/en/corporate/press-office/press-releases/2017/pr-231117-claim-tax-back-31-dec.aspx https://www.revenue.ie/en/corporate/press-office/press-releases/2016/pr-051216-entitlements-claim-deadline.aspx |
Iniciativa de educación cívico-tributaria dirigida a contribuyentes extranjeros: tanto a personas físicas obligadas a tributar por el Impuesto sobre la Renta como a las empresas sujetas al Impuesto de Sociedades |
Noruega |
Educar a los contribuyentes extranjeros del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas y del Impuesto sobre Sociedades mediante la difusión de información y la orientación profesional en inglés con el fin de promover una cultura de cumplimiento. |
|
Interna |
Puede resultar complejo comunicar información relevante a grupos multiculturales, especialmente cuando la asimilación es limitada; por ese motivo, se debe simplificar y adaptar el lenguaje. |
|
Apoyo al cumplimiento tributario - Envío de correos electrónicos informativos a los ciudadanos que inician una actividad económica |
Portugal |
Enviar correos electrónicos informativos a jóvenes profesionales para informarles sobre sus obligaciones tributarias y fomentar el cumplimiento fiscal. |
Instituciones académicas |
No |
Es importante simplificar el lenguaje que se emplea para comunicarse con los contribuyentes. Mostrar la disponibilidad de la administración ante los contribuyentes transmite más proximidad, transparencia y confianza. |
http://info.portaldasfinancas.gov.pt/pt/Cidadania/Paginas/default.aspx http://info.portaldasfinancas.gov.pt/pt/destaques/Paginas/at_contato_universidades.aspx |
Sesiones de asistencia en línea a través de la página de Facebook de la ANAF |
Rumanía |
Suministrar información a aquellas categorías de contribuyentes a las que no se puede llegar a través de los canales clásicos de comunicación o que no acceden a los canales de servicio de la administración tributaria. |
|
No |
|
|
Información a auditores y diferentes sectores económicos |
Suecia |
Identificar hechos que los auditores y los empresarios de determinados sectores necesitan conocer, como una nueva legislación o información sobre áreas donde a menudo se cometen errores. |
Profesionales de la contabilidad |
Externa |
|
|
Sensibilizar a los contribuyentes y a la sociedad en su conjunto sobre el cumplimiento tributario |
Togo |
Sensibilizar a los contribuyentes y a la sociedad en su conjunto sobre el cumplimiento tributario suministrando información a toda la población para que no quede ningún ciudadano desinformado. |
Departamentos gubernamentales Medios de comunicación |
Interna |
La iniciativa debe repetirse todos los años para conseguir mejorar la ética tributaria. Posibilita un contacto permanente entre la administración tributaria y los contribuyentes. |
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Prestación de asistencia a los contribuyentes
Tabla A A.7. Prestar asistencia a los contribuyentes en el uso de las herramientas disponibles
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Tutorial en vídeo publicado en YouTube sobre cómo utilizar la nueva aplicación de pago en línea |
Bélgica |
Explicar a los contribuyentes cómo utilizar la nueva aplicación de pago en línea a través de un vídeo publicado en YouTube. |
|
No |
Los medios de comunicación de masas ayudan a difundir este tipo de tutoriales, pero las redes sociales llevan esta difusión a otro nivel. Es importante hacer que el uso de la aplicación sea lo más fácil posible para influir positivamente en la conducta del contribuyente. |
|
Firma digital y presentación telemática de declaraciones |
Colombia |
Una nueva firma digital basada en un certificado digital para documentos y procedimientos llevados a cabo por particulares actuando en su propio nombre y/o en representación o por cuenta de otra persona física o jurídica. |
|
No |
|
https://www.dian.gov.co/Prensa/Aprendelo-en-un-DIAN-X3/Paginas/Firma-Electronica.aspx |
Presentación electrónica de declaraciones |
Egipto |
Simplificación y modernización de los procedimientos de presentación de declaraciones, posibilitando la presentación por vía electrónica. |
|
No |
|
|
Código Tributario Unificado |
Egipto |
Un código unificado en el que se recopilan todas las leyes vigentes de contenido fiscal. |
|
No |
|
|
My Tax (nuevo servicio electrónico) |
Finlandia |
Ofrecer iniciativas de comunicación y marketing para los contribuyentes autónomos. |
Organismos gubernamentales |
Interna |
Es importante planificar las iniciativas de forma adecuada y con la suficiente antelación, y asegurarse de que existen suficientes recursos y tiempo para ejecutarlas. |
https://yle.fi/uutiset/osasto/news/finland_changing_income_tax_system_next_year/10440409 https://yle.fi/uutiset/osasto/news/revamped_online_system_puts_expanded_tax_data_at_users_fingertips/10500785 |
Versión de demostración del portal web seguro para contribuyentes. |
Georgia |
La GRS publicó una versión de demostración de su portal web seguro para contribuyentes. La versión de prueba permite a los estudiantes (y a otros actores relevantes) familiarizarse con la gama de servicios prestados por la GRS. |
|
No |
|
|
Campaña publicitaria sobre la presentación del e-IRPF |
Hungría |
Publicidad de la cumplimentación electrónica de las declaraciones del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (e-PIT), cuestión que afecta a más de cinco millones de contribuyentes en Hungría. Los últimos cinco ejercicios, la administración tributaria ha confeccionado declaraciones precumplimentadas (borradores) del IRPF de todos los contribuyentes de los que se disponía de datos. Gracias a ello, las cargas administrativas de los particulares se han reducido considerablemente. |
No |
No |
Todos los años, cuando se publican los informes de prensa, conviene poner en práctica nuevas ideas, porque las ideas innovadoras —a las que no les falta humor— ayudan a captar el interés de los medios de comunicación. |
|
Enseñar a los contribuyentes actuales y potenciales a utilizar el portal en línea “My Account" de la administración tributaria |
Irlanda |
Mejorar el proceso de registro en los servicios en línea posibilitando la recuperación instantánea de contraseñas olvidadas, ayudando a los contribuyentes a cumplir con sus obligaciones tributarias y a reclamar sus derechos en el momento y lugar que más les convenga. |
Departamentos gubernamentales |
Interna |
Es importante que la comunicación sea clara a nivel interno, entre las diferentes áreas de la administración, y también que, cuando se desarrolle una nueva herramienta, se consulte al usuario final antes de tomar una decisión definitiva. |
|
Modernización del régimen PAYE |
Irlanda |
Modernizar el régimen PAYE para pasar de la notificación informativa anual sobre las nóminas a una notificación en tiempo real. |
Organismos tributarios Sindicatos Asociaciones nacionales |
No |
La comunicación y la colaboración con actores relevantes internos y externos son claves para una implantación exitosa. |
|
Declaración de impuestos precumplimentada (borrador) |
Italia |
Dar a conocer y fomentar un correcto uso de las declaraciones de impuestos precumplimentadas (borradores), disponibles a través de Internet desde 2015. |
Ministerios Medios de comunicación |
Interna |
Es importante encontrar el tono, el lenguaje y el canal adecuados para comunicarse con los distintos grupos de contribuyentes. Además, es fundamental ayudar a los contribuyentes con los servicios electrónicos usando medios novedosos (imágenes, vídeos, redes sociales). |
https://infoprecompilata.agenziaentrate.gov.it/portale/ https://www.youtube.com/user/Entrateinvideo |
Programa de servicios electrónicos |
Jamaica |
Animar a los contribuyentes a utilizar la Plataforma de Servicios Electrónicos de la TAJ para realizar sus gestiones, en consonancia con los objetivos de la TAJ; fomentar el uso de plataformas electrónicas en su administración; y facilitar los trámites de los contribuyentes, al tiempo que se promueve la facilidad de hacer negocios. |
Organismos gubernamentales OCDE |
Interna y externa |
Los contribuyentes valoran positivamente los servicios electrónicos por las ventajas que tiene poder acceder a su expediente en horario ininterrumpido y no tener que acudir a las oficinas tributarias. Proporcionar acceso a ordenadores y asesoramiento fiscal es importante, sobre todo para las pequeñas empresas. |
|
Iniciativa de digitalización de los impuestos |
Reino Unido |
Reducir los errores en las declaraciones de impuestos y la carga administrativa de las empresas obligando a estas a que llevan sus registros digitalmente y presenten sus declaraciones de IVA a través del servicio Making Tax Digital del Reino Unido. |
Desarrolladores de programas informáticos Asesores fiscales y contables |
No |
|
https://www.gov.uk/government/collections/making-tax-digital-for-vat |
Digitalización de las liquidaciones del impuesto sobre bienes inmuebles (e-PT Bill) |
Singapur |
Permitir a los propietarios de inmuebles obtener información fiscal de forma fácil y proceder al pago de forma fluida mediante liquidaciones en formato digital. |
Departamentos gubernamentales |
Interna |
Es necesario aplicar un enfoque de diseño de experiencia de usuario en proyectos futuros, de modo que los nuevos servicios se desarrollen desde la perspectiva de los contribuyentes. |
https://www.straitstimes.com/business/invest/go-green-with-property-tax-notices https://www.straitstimes.com/business/property/property-tax-notices-to-go-electronic-though-opting-out-allowed-under-changes-up |
Notificación instantánea de la liquidación (iNOA, por su sigla en inglés: Instantaneous Notice of Assessment) |
Singapur |
Permitir a los contribuyentes tramitar sus liquidaciones de impuestos en tiempo real y disfrutar de una experiencia en línea fluida de principio a fin gracias a la notificación instantánea de la liquidación (iNOA). |
|
Interna |
Es prudente contar con un plan de contingencia en caso de que surjan riesgos que puedan dificultar la implantación de la iNOA. |
https://www.iras.gov.sg/irashome/News-and-Events/Newsroom/Media-Releases-and-Speeches/Media-Releases/2017/Tax-Season-2017---Maintained-Record-High-Overall-On-Time-Filing-Rate-of-96-/ https://www.straitstimes.com/singapore/iras-reminds-all-taxpayers-to-file-returns-from-march-1-to-april-18 |
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Tabla A A.8. Prestar asistencia directa
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Centro de atención telefónica gratuito |
Burundi |
Comunicarse con los contribuyentes mediante llamadas telefónicas para ofrecer información y asesoramiento y responder sus consultas sobre cuestiones tributarias. |
|
No |
Para que la iniciativa tenga más éxito, deben participar más administraciones tributarias locales. También se debe convencer a los contribuyentes de que sus impuestos contribuyen al desarrollo del país. |
|
Apoyo a las empresas en la presentación de declaraciones tributarias |
Corea |
Apoyar a los contribuyentes en los procedimientos de presentación de declaraciones tributarias (IS, IVA) y solicitudes (ICL, EITC), y enseñarles a utilizar el sistema del NTS ya desarrollado para los contribuyentes. |
|
No |
Aunque el Servicio Nacional de Impuestos de Corea (NTS) ha desarrollado sistemas e infraestructuras de presentación telemática muy avanzados, muchos contribuyentes personas físicas y PYME encontraron dificultades a la hora de utilizarlos. Para ellos, la tarea de cumplir con sus obligaciones tributarias sigue siendo compleja y difícil de comprender. |
|
Programa de Asistencia Especial al Contribuyente |
Jamaica |
Prestar asistencia a pequeñas empresas y microempresas para garantizar que cumplen con sus obligaciones de presentación del impuesto de sociedades. |
Asociaciones empresariales Departamentos gubernamentales |
No |
Si se les presta asistencia, los contribuyentes cumplen. Es importante identificar las lagunas de formación de los contribuyentes. |
http://tinyurl.com/yyhtfvaa http://tinyurl.com/y5cu2nub http://tinyurl.com/yxcpdys2 |
Apoyo al cumplimiento tributario |
Portugal |
Apoyar a los profesionales jóvenes ofreciéndoles información sobre obligaciones fiscales y los servicios útiles disponibles en la página web de la administración tributaria. |
Instituciones académicas |
No |
Existe la necesidad de incluir la educación tributaria en el plan de estudios de los colegios. Es importante simplificar el lenguaje utilizado en la comunicación con el contribuyente. Mostrar la disponibilidad de la administración ante los contribuyentes transmite más proximidad, transparencia y confianza. |
http://info.portaldasfinancas.gov.pt/pt/Cidadania/Paginas/default.aspx http://info.portaldasfinancas.gov.pt/pt/destaques/Paginas/at_contato_universidades.aspx |
Campaña de sensibilización "RRA IWACU" |
Ruanda |
Educar a las personas que no tienen la posibilidad de asistir a las sesiones formativas de la RRA con sesiones personales. |
Empresas privadas Autoridades de distrito |
No |
Es necesario acceder a las zonas más rurales para que todos conozcan esta iniciativa. |
|
Servicio de exclusión de la presentación de declaración (NFS) |
Singapur |
En virtud del NFS, los contribuyentes no necesitan presentar una declaración de impuestos si sus empleadores ya han comunicado el importe de sus salarios a la Hacienda Pública de Singapur (IRAS) y solicitan el mismo conjunto estándar de deducciones fiscales personales cada año. |
Representantes de contribuyentes |
Interna |
Es necesario anticiparse a las preocupaciones de los contribuyentes y, al abordarlas, transmitirles seguridad y confianza. |
Sitio web de IRAS https://www.iras.gov.sg/home Comunicado de prensa – Filing tax less taxing now: https://www.straitstimes.com/business/invest/filing-tax-returns-less-taxing-now |
Unidades tributarias móviles |
Sudáfrica |
Las unidades tributarias móviles utilizan vehículos reconvertidos en oficinas móviles como forma innovadora y barata de llegar a las zonas donde son más necesarias. También se ocupan de las comunidades desfavorecidas de Sudáfrica. |
Ministerios Municipios Centros escolares, a través del Ministerio de Educación Hospitales, a través del Ministerio de Sanidad Asociación Médica Sudafricana Agrupaciones de pequeñas empresas, a través del Ministerio de Pequeñas Empresas Organizaciones de medios de comunicación |
Interna |
|
|
Información a empresas de reciente creación |
Suecia |
Ayudar a los nuevos emprendedores a entender sus deberes como empresarios, en particular en cuanto a sus responsabilidades, derechos y obligaciones. |
Organismos gubernamentales Organizaciones |
Interna |
La información ayuda a los nuevos emprendedores a poner en marcha sus negocios sin cometer demasiados errores. Establecer contacto con ellos en una fase temprana de su emprendimiento genera confianza. |
|
Centro de Comunicación Fiscal |
Turquía |
Siempre que los contribuyentes deseen obtener cualquier información relacionada con los impuestos, pueden conseguirla rápidamente a través del Centro de Comunicación Fiscal, primer punto de acceso para los contribuyentes que buscan información de la Agencia Tributaria turca. |
|
No |
Dotar a su personal de formación específica en su campo se traduce en una comunicación más controlada y de alta calidad con los contribuyentes. Se solicita a los contribuyentes que den una valoración del desarrollo y la prestación de los servicios. |
|
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria
Categorías transversales
Tabla A A.9. Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF)
Título de la iniciativa |
País |
Breve resumen |
Colaboradores |
Evaluación |
Lecciones aprendidas |
Enlaces útiles |
---|---|---|---|---|---|---|
Apoyo contable y fiscal en universidades |
Argentina |
Acercar las administraciones tributarias a los ciudadanos a través de la formación de estudiantes universitarios que ayudan a los ciudadanos de rentas bajas con sus obligaciones fiscales básicas. |
ONG Departamentos gubernamentales |
No |
Acercar la administración tributaria a las universidades elimina las dificultades prácticas a la hora de lidiar con la gestión de la página institucional. |
|
Apoyo contable y fiscal dirigido a contribuyentes de rentas bajas |
Brasil |
Los NAF son programas sostenidos por las administraciones tributarias, pero gestionados por las universidades, donde los estudiantes prestan asistencia a contribuyentes con bajos ingresos y a pequeños empresarios. |
Centros escolares |
No |
|
https://www.gov.br/receitafederal/pt-br/assuntos/educacao-fiscal/educacao-fiscal/naf |
Apoyo contable y fiscal en universidades |
Chile |
Trabajar con instituciones de enseñanza superior, en materia de tributación y fiscalidad, así como conectar a los estudiantes y las instituciones con el entorno tributario. |
Instituciones académicas |
Interna |
Los estudiantes y, en general la sociedad, son una fuente importante de educación fiscal: los estudiantes son futuros profesionales y contribuyentes, y se fomenta la regularización del pequeño negocio. |
|
Apoyo contable y fiscal en universidades |
Colombia |
Reforzar las políticas públicas sobre educación cívico-tributaria, promover los programas de cultura fiscal, reducir las desigualdades, mejorar la confianza en las instituciones, facilitar el acceso a derechos y servicios tributarios y fomentar el cumplimiento voluntario. |
Departamentos gubernamentales Instituciones académicas |
No |
Es importante llegar a las comunidades más necesitadas, como la población con menores ingresos y las que se encuentran en zonas afectadas por conflictos (ZOMAC). |
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Apoyo contable y fiscal en universidades |
Costa Rica |
Informar a los profesionales y los estudiantes sobre las principales obligaciones fiscales que deben cumplir cuando ejerzan su profesión y explicar la meta social de los impuestos. |
Instituciones académicas Departamentos gubernamentales EUROsociAL |
No |
Esta es la forma más eficaz de garantizar que la información fiscal llega a los estudiantes, con la ventaja de que el ponente es un funcionario de la administración tributaria a quien pueden plantear consultas concretas. Es necesario informar más ampliamente de los medios que el Ministerio dedica a la educación fiscal. |
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Apoyo contable y fiscal en universidades |
El Salvador |
Capacitar a los estudiantes que prestan servicios sociales, reforzar la proyección social de las universidades y tejer alianzas para que el Ministerio de Economía pueda alcanzar sus objetivos estratégicos. |
Instituciones académicas EUROsociAL |
No |
El conocimiento sobre el tema permite prestar un mejor servicio. |
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Apoyo contable y fiscal en universidades |
Perú |
Impartir a los alumnos de educación superior conocimientos básicos sobre el sistema tributario y aduanero de Perú, para complementar su formación profesional y reforzar la cultura fiscal y aduanera en el país. |
Instituciones académicas EUROsociAL |
No |
El programa de NAF anima a los estudiantes universitarios a involucrarse más en la sociedad, proporcionándoles directrices básicas en materia tributaria y aduanera, y los anima a convertirse en aliados de la SUNAT. |
https://cultura.sunat.gob.pe/nucleos-de-apoyo-contable-y-fiscal |
Fuente: Encuesta de la OCDE sobre iniciativas de educación cívico-tributaria