ほとんどの国と地域で、都市部の学校に通う生徒たちは他の生徒たちに比べて高い成績を収める傾向がある。 社会経済的地位は、都市部の学校に通う生徒たちとそれ以外の生徒たちの間の成績差を部分的にしか説明しない。 都市環境の学校は、規模が大きく、よりよい教育資源の恩恵を受ける傾向があり、こうした資源をどのように配分するか、より高い自主性が認められている。
都市部の学校は何が違うのだろうか?
Policy paper
PISA in Focus
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