L’équipe en charge de l’examen tient à remercier vivement le Gouvernement Marocain et en particulier le Ministère de l’Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MENFPESRS) et les services du Chef du Gouvernement pour leurs contributions au projet. L’examen a été mené avec le soutien constant et l’excellente coopération de Mohammed Sassi, Directeur du Centre National de l’Évaluation, des Examens et de l’Orientation (CNEEO); Hafida Kach, coordinatrice nationale de l’examen et Chef de service de l’élaboration et de l’organisation de l’évaluation des apprenants, CNEEO. Cet examen s’inscrit dans le cadre du Programme-Pays Maroc de l’OCDE coordonné au niveau national par Abdelghni Lakhdar, Conseiller économique du Chef du Gouvernement. Mohammed Mirisse et Abderrazak Mourchid, coordinateurs nationaux pour les projets éducations du Programme-pays Maroc ont fournis un appui précieux à ce projet.
L’équipe remercie les membres du comité de rédaction du Rapport National de Base (RNB) qui a servi de base de travail pour l’examen et les participants aux deux ateliers de discussion organisés le 17 octobre 2017 et le 20 mars 2018 à Rabat pour leurs commentaires précieux qui ont permis d’enrichir le rapport.
L’équipe de l’OCDE souhaite aussi exprimer sa gratitude à l’ensemble des institutions ayant participé aux deux visites de terrains. En particulier, nous souhaiterions remercier l’Inspection Générale des Affaires Pédagogiques et les Directions Centrales du Département de l’Éducation Nationale, l’Instance Nationale d’Évaluation et le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation Professionnel, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et les Académies Régionales de l’Éducation et de la Formation Professionnelle (AREF) de Casablanca-Settat, Rabat-Salé, Marrakech-Safi et Tanger-Tétouan Al-Hoceima, les syndicats de l’enseignement, la Faculté des Sciences de l’Éducation de l’Université Mohammed V, les Centres Régionaux des Métiers de l’Enseignement et de la Formation de Rabat et Casablanca, les associations d’enseignants, la Fondation Zakoura, les organisations membres du consortium éducation des donateurs internationaux au Maroc, en particulier, l’AFD, USAID, la Délégation de la commission Européenne et JICA, ainsi que les bureaux nationaux de la Banque Mondiale, l’UNICEF et l’UNESCO. Nous remercions vivement les établissements scolaires, les inspecteurs pédagogiques et les enseignants des AREFs de Casablanca-Settat, Rabat-Salé, Marakech- Safi et Tanger-Tétouan Al-Hoceima pour leur accueil chaleureux lors de nos visites.
Nous remercions Kim Salmutter qui a fourni un appui précieux pour la traduction de documents et la navigation de base de données. Au sein du Secrétariat de l’OCDE, nous remercions Sakshi Mishra pour son appui à l’analyse statistique et Sara Gouveia qui a coordonné le processus de production et Manon Thiebaux qui a apporté un appui administratif au projet. Nous remercions vivement Andreas Schleicher, Directeur de l’éducation et des compétences, Paulo Santiago, Chef de la Division Conseil et mise en œuvre des politiques éducatives et Claire Shewbridge, analyste à la Direction de l’éducation et des compétences pour leurs conseils et commentaires précieux.
L’équipe de l’Examen était dirigée par Elizabeth Fordham, Secrétariat de l’OCDE, coordonnée par Hannah Kitchen et Soumaya Maghnouj (Secrétariat de l’OCDE) et inclue Julie Bélanger (RAND), Marguerite Clarke (Banque Mondiale) et Isobel McGrégor (consultante internationale et anciennement Inspectrice de Sa Majesté en Ecosse)