Os estudantes imigrantes de um mesmo país de origem, e portanto com muitas semelhanças culturais, alcançam resultados diferentes nos sistemas escolares. A diferença entre o desempenho dos estudantes imigrantes e dos não imigrantes com o mesmo padrão socioeconômico é menor nos sistemas com grandes populações de imigrantes e nos quais as desigualdades socioeconômicas são as mesmas tanto para os estudantes imigrantes como para os demais.
O que os estudantes imigrantes nos mostram sobre a qualidade dos sistemas educacionais?
Policy paper
PISA in Focus
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Abstract
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1 novembro 2013
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Policy paper10 setembro 2013
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