Os estudantes imigrantes de um mesmo país de origem, e portanto com muitas semelhanças culturais, alcançam resultados diferentes nos sistemas escolares. A diferença entre o desempenho dos estudantes imigrantes e dos não imigrantes com o mesmo padrão socioeconômico é menor nos sistemas com grandes populações de imigrantes e nos quais as desigualdades socioeconômicas são as mesmas tanto para os estudantes imigrantes como para os demais.