Cet indicateur présente le nombre d’étudiants obtenant un diplôme d’infirmier/ère au cours d’une année donnée. En réponse aux préoccupations présentes ou prévisibles de pénurie de personnel infirmier, de nombreux pays de l'OCDE ont pris des mesures, ces dernières années, pour augmenter le nombre d'élèves poursuivant des études infirmières. Il est particulièrement important d'accroître les investissements dans la formation du personnel infirmier en raison du vieillissement de la population active infirmière dans de nombreux pays et de la proximité de la retraite pour le personnel infirmier de la génération du " baby-boom ". Les titulaires d’un diplôme d’infirmier/ère correspondent au nombre d'étudiants ayant obtenu une qualification reconnue pour devenir infirmier/ère. Ce chiffre englobe les diplômés issus des programmes d’études infirmières de niveau supérieur ou non. Il exclut les étudiants obtenant un master ou un doctorat, afin d’éviter de compter deux fois les étudiants qui approfondissent leur formation. Cet indicateur est exprimé pour 100 000 habitants.
Titulaires d’un diplôme d’infirmier/ère
Cet indicateur présente le nombre d’étudiants obtenant un diplôme d’infirmier/ère au cours d’une année donnée.
Indicateur
Partagez
Facebook
Twitter
LinkedIn
Données associées
-
Ce tableau de bord affiche les âges de début et de fin de l'enseignement obligatoire et gratuit et la durée de cet enseignement, ainsi que les récentes extensions de l'enseignement obligatoire. Ce tableau de bord n'est disponible qu'en anglais.
-
IndicateurLa population en surpoids ou obèse est la part de la population ayant un poids excessif présentant des risques pour la santé en raison d’une proportion élevée de tissu adipeux.
-
IndicateurL'espérance de vie à la naissance est la durée de vie moyenne qu'un nouveau-né peut espérer vivre si le taux de mortalité actuel n'évolue pas.
-
IndicateurLe taux de mortalité infantile est défini comme le nombre de décès d’enfants de moins d’un an.
-
IndicateurDans l'enquête PISA, les compétences scientifiques expriment la capacité des élèves de 15 ans d'utiliser leurs connaissances scientifiques pour identifier des problématiques, acquérir de nouvelles connaissances, expliquer des phénomènes scientifiques et tirer des conclusions étayées à propos de questions à caractère scientifique.
-
IndicateurCet indicateur rend compte du taux de chômage parmi la population selon le niveau d’instruction.