Si les femmes représentent la moitié de la population active aux États-Unis, elles en constituaient les deux tiers dans les 40 professions les moins rémunérées (vendeuse, serveuse et assistante maternelle par exemple) en 2021. Les femmes se heurtent souvent à des barrières lorsqu’elles s’engagent dans des carrières non traditionnelles, dans les domaines de la technique et de l’ingénierie par exemple, qui comptent parmi les métiers les mieux payés aux États-Unis. L’accès à ces secteurs plus rémunérateurs permettrait aux femmes à faible revenu de sortir de la pauvreté et favoriserait l’égalité des genres au sein de la population active. Conscient de l’importance de remédier aux disparités entre les genres, le gouvernement des États-Unis a instauré en 1992 la subvention « Femmes dans l’apprentissage et les professions non traditionnelles » (Women in Apprenticeship and Nontraditional Occupations – WANTO). Celle-ci a pour objectif d’aider les employeurs à recruter, former et retenir les femmes dans les professions non traditionnelles.
Subvention WANTO – États‑Unis
Abstract
En 2023, le ministère du Travail des États-Unis a alloué 5 millions USD au financement de jusqu’à 14 subventions WANTO visant à améliorer la représentation des femmes dans les secteurs où elles sont généralement sous-représentées, dont la construction, les transports, les technologies de l’information, l’industrie manufacturière et la cybersécurité. L’objectif global du programme consiste à éliminer les obstacles et à créer des parcours équitables permettant aux femmes d’exceller dans des professions non traditionnelles. Il cible différentes sous-catégories de femmes, notamment les femmes à faible revenu, les femmes de couleur, les ex-militaires, les anciennes détenues, les réfugiées et les mères célibataires.
Plus précisément, les entreprises et les institutions peuvent bénéficier d’une subvention pour mener des activités d’assistance technique destinées à améliorer l’accès des femmes aux programmes homologués d’apprentissage dans les secteurs non traditionnels. Ces activités couvrent l’élaboration de programmes de préapprentissage et de formations professionnelles, l’encadrement continu des employeurs et des syndicats et la création de groupes de soutien et de réseaux pour favoriser le maintien et l’avancement des femmes dans l’entreprise. Les bénéficiaires peuvent allouer jusqu’à 15 % des fonds à des services d’appui (garde d’enfants, logement, transport et frais de scolarité liés à l’emploi par exemple) pour permettre aux femmes d’y participer. Pour mettre en œuvre les activités techniques, ils travaillent souvent en collaboration avec divers partenaires, notamment des prestataires de services d’éducation et de formation, des intermédiaires de l’emploi, des employeurs, des associations professionnelles, des prestataires de services d’appui et des syndicats.
Le programme WANTO, qui a accordé à six organisations un total de 4.1 millions USD de subventions en 2020, a fait l’objet de plusieurs évaluations au fil des ans. Les résultats établissent son efficacité à promouvoir la participation des femmes aux programmes d’apprentissage homologués. En aidant les employeurs et les syndicats à instaurer des environnements porteurs et à fournir des services essentiels aux femmes, le programme a favorisé leur maintien et leur promotion dans des professions non traditionnelles. Les femmes elles-mêmes relèvent que les bénéficiaires de la subvention les ont aidées à renforcer leurs compétences de base et à gérer leurs attentes par rapport à ces professions. Une étude de 2005 souligne l’incidence positive des activités menées sur les résultats des femmes au regard de l’emploi, les participantes étant plus susceptibles d’obtenir des emplois non traditionnels mieux rémunérés que les femmes qui n’avaient pas eu accès à de tels programmes. Pour optimiser l’efficacité des programmes de ce type, il conviendrait de fournir davantage d’informations aux femmes et de mener des campagnes de sensibilisation ciblées.
Cette pratique appuie également la mise en œuvre des dispositions II.4 et II.7 de la Recommandation du Conseil sur l’amélioration des perspectives offertes aux jeunes (OCDE, 2022[1]).
Lectures complémentaires
[2] Butrica, B., D. Kuehn and M. Sirois (2023), Women in Apprenticeships and Nontraditional Occupations in the United States, https://www.dol.gov/sites/dolgov/files/OASP/evaluation/pdf/WANTO-knowledge-report-508.pdf.
[3] Mastracci, S. (2005), “Persistent Problems Demand Consistent Solutions: Evaluating Policies to Mitigate Occupational Segregation by Gender”, Review of Radical Political Economics, Vol. 37/1, pp. 23-38, https://doi.org/10.1177/0486613404272326.
[4] National Women’s Law Center (2023), Hard Work Is Not Enough - Women in low-paid jobs, https://nwlc.org/wp-content/uploads/2020/04/%C6%92.NWLC_Reports_HardWorkNotEnough_LowPaid_2023.pdf.
[1] OCDE (2022), Recommandation du Conseil sur l’amélioration des perspectives offertes aux jeunes, https://legalinstruments.oecd.org/fr/instruments/OECD-LEGAL-0474.
[5] Reed, D. et al. (2012), An Effectiveness Assessment, https://clear.dol.gov/study/effectiveness-assessment-and-cost-benefit-analysis-registered-apprenticeship-10-states-reed-et.
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