Bien plus qu’une évaluation de connaissances, le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) examine la façon dont ils mobilisent leurs savoirs et compétences pour relever les défis de la vie réelle, apportant ainsi un éclairage précieux sur la qualité et l’équité des systèmes éducatifs à travers le monde. Dernier volet du rapport initial PISA 2022, ce cinquième volume, Stratégies et attitudes d'apprentissage à l'école – des atouts pour la vie, se propose d’explorer l’un des enjeux les plus décisifs de l’éducation contemporaine : donner aux élèves le goût et les outils pour s’inscrire dans une dynamique d’apprentissage tout au long de la vie. Il analyse, pour ce faire, la manière dont les systèmes éducatifs les préparent à trouver leur place et s’épanouir dans un avenir incertain, en s’intéressant plus particulièrement à leurs stratégies d’apprentissage, leur motivation et leur confiance en soi. Il examine aussi l’incidence que peuvent avoir à cet égard le milieu socio-économique des élèves, leur sexe et le soutien qu’ils reçoivent de leurs parents et de leurs enseignants. À l’heure où les systèmes éducatifs s’efforcent d’évoluer pour relever les défis de demain, ce volume offre un corpus d’informations d’une richesse inédite aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques soucieux de former des apprenants autonomes et résilients, dotés de tous les atouts pour réussir dans notre monde en perpétuelle transformation.