| ACS | Institut slovène de formation des adultes |
| AEGC | Adult Education Governance Council |
| BBiG | Berufsbildungsgesetz |
| BIBB | Bundesinstitut für Berufsbildung |
| CCFP | Comissão de Coordenação da Formação Profissional |
| CCP | Comité consultatif de programme |
| CEDEFOP | Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |
| CGFP | Conselho Geral de Formação Profissional |
| CHAMP | Consortium for HRD Ability Magnified Program |
| CNA | Certified nursing assistant |
| COQUES | Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur |
| CPF | Compte Personnel de Formation |
| CV | Curriculum vitæ |
| CVM | Chaîne de valeur mondiale |
| DESI | Indice relatif à l'économie et à la société numérique (Digital Economy and Society Index) |
| DREAM | Modèle danois de l’agent économique rationnel (Denmark’s Rational Economic Agent Model) |
| EAJE | Éducation et accueil des jeunes enfants |
| ECTS | Système européen de transfert et d’accumulation de crédits (European Credit Transfer System) |
| EFP | Éducation et formation professionnelles |
| EHIS | Système estonien d’information sur l’éducation (Estonian Education Information System) |
| ESCO | Classification européenne des aptitudes/compétences, certifications et professions (European Skills, Competences, Qualifications and Occupations) |
| FSE | Fonds social européen |
| G20 | Groupe des Vingt |
| HEA | Higher Education Authority |
| HVE | Higher Vocational Education |
| IA | Intelligence artificielle |
| ILDS | Système de données longitudinales de l’Illinois (Illinois Longitudinal Data System) |
| INK | Indiana Network of Knowledge |
| K-12 | Kindergarten to 12th grade |
| LFS | Labour Force Survey |
| LOCME | Ley Orgánica de la Mejora de la Calidad Educativa |
| LPN | Licensed practical nurse |
| MDI | Manifestation d’intérêt |
| MLDS | Système de données longitudinales du Maryland (Maryland Longitudinal Data System) |
| MOOC | Cours en ligne ouverts à tous (Massive open online courses) |
| NALA | National Adult Literacy Agency |
| NEET | Jeunes sans emploi et sortis du système éducatif (Not in employment, education or training) |
| NGO | Organisation non gouvernementale |
| O*NET | Occupational Information Network |
| OCDE | Organisation de coopération et de développement économiques |
| OIT | Organisation internationale du Travail |
| PARP | Agence polonaise pour le développement des entreprises |
| PIAAC | Programme pour l’évaluation internationale des compaétences des adultes (Enquête sur les compétences des adultes) |
| PIB | Produit intérieur brut |
| PISA | Programme international pour le suivi des acquis des élèves |
| PME | Petites et moyennes entreprises |
| PPP | Partenariat public-privé |
| PTHR | Pratiques de travail à haut rendement |
| QQI | Quality and Qualifications Ireland |
| RCM | Réunion du Conseil au niveau des Ministres |
| R-D | Recherche-développement |
| SANQ | Sistema de Anticipação de Necessidades de Qualificações |
| SFI | Science Foundation Ireland |
| SOC | Cours en ligne en petits groupes (Small online course) |
| SPE | Service public de l’emploi |
| SPOC | Cours en ligne privés en petits groupes (Small private online course) |
| SSE | Statut socio-économique |
| STIM | Science, technologie, ingénierie et mathématiques |
| TIC | Technologies de l’information et de la communication |
| TRR | Conseils pour la sécurité de l’emploi (Trygghetsrådet) |
| UE | Union européenne |
| VDAB | Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding (Service public de l’emploi flamand) |
