Mesurer l’innovation dans l’éducation 2019 (Version abrégée)

Partie I. L'innovation (et la stabilité) dans 150 pratiques éducatives

Chapitre 2. L'innovation dans les pratiques visant à développer les compétences relatives à la lecture et aux arts du langage

Chapitre 3. L'innovation dans les pratiques visant à développer les compétences techniques transversales

Chapitre 4. L'innovation dans les pratiques visant à développer les compétences de niveau supérieur en sciences et en compréhension de l’écrit

Chapitre 5. L'innovation dans les pratiques d'apprentissage de la lecture personnalisées, collaboratives et supervisées par l'enseignant

Chapitre 6. L'innovation dans les pratiques d'évaluation

Chapitre 7. L'innovation dans les pratiques d'apprentissage de la lecture « en échafaudage »

Chapitre 8. L'innovation en matière d'accès et d'utilisation des ressources d'apprentissage